PRODUCTO 1 LA FUNCIÓN NARRATIVA COMO METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.

1. ¿Para que aprender historia?

Para tener mejor conocimiento de nuestras raices como mexicanos. Conocer sus líneas del tiempo y que personajes participaron en cada una de las etapas que se desarrollaron en el pasado, que nuestros alumnos conozcan la importancia que tuvo y tiene cada hecho histórico, así como la participación de cada personaje.

2. ¿Qué métodos utilizas para enseñar Historia?

El método global, en el cual el alumno va a ser reflexivo, critico, analítico, y que compare la importancia que tienen cada uno de los personajes dentro de la historia.

3. ¿En que se parece tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica?

La manera fue tradicionalista y todo era memorizado, en la actualidad los programas que se utilizan van enfocados a una planeación, en donde el maestro de hoy en día esta más actualizado, aunque los libros se siguen utilizando de la misma manera enfocados a los temas relacionados con hechos históricos.

4. ¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?

Favorables porque ayudan a que el alumno comprenda mejor la importacia y la necesidad de aprender historia.

5. ¿Qué hace falta para mejorar tu práctica con relación a los métodos para la enseñanza aprendizaje de la historia?

Material adecuado a las clases, proyectores para realizar una buena comprensión y que observen através de las lineas del tiempo como fueron los hechos históricos.

6. ¿Cual es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana?

Conocer a fondo su trayectoria, que el maestro tenga una mejor formación histórica que planee sus clases antes de llevar a cabo su trabajo.

7. En que consiste el abordaje significativo de la historia en el aula?

En conocer la historia de su comunidad, municipio, estado, pais, y la de su familia, es un proceso de asimilacion de conocimientos, el pasado debe de alimentarse con el presente,se deben de alimentar con el presente, se deben de formular hipotésis históricas, interpretar, analizar y sacar conclusiones.

PROFRA: ELIZABETH MARTINEZ RIVERA.
ESC. PRIM. "JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ"
C.C.T. 30EPR1118V     CUARTEL 3°
JALACINGO, VER.,